Formez-vous dans notre association de

 

 L’UFOLEP 65.

 

Pour plus d’informations :

 

Pauline HAURINE UFOLEP 65

 

ufolep-65@wanadoo.fr

 

1 rue Miramont 65000 TARBES

 

05-62-44-50-55

 

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Formation aux Premiers secours civiques
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UFOLEP : établissement agrée pour la formation aux Premiers Secours des volontaires en service civique
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Enseignants - Formations inscrites au PDF

PRATIQUES THEATRALES ET JEU DRAMATIQUE CONÇUS COMME ACTIVITE DE CLASSE
Autour du spectacle Gretel et Hansel
Donner des outils aux enseignants pour permettre l’organisation du jeu dramatique comme véritable activité régulière de classe.
1 - Spectacle Gretel et Hansel (priorité aux classes qui s’inscrivent dans le projet)
2 - Trois séquences de trois heures :
a) Comment la littérature pour la jeunesse nourrit le jeu dramatique ?
b) Exemples concrets de réalisations de jeux dramatiques
c) Regards actuels sur la littérature pour la jeunesse
Trois séquences de 3h : 8 novembre 2017, 17 janvier et 4 avril
2018.


S’APPROPRIER LES ELEMENTS D’UNE DEMARCHE DE CREATION POUR ENTRER COLLECTIVEMENT EN DANSE
1 - Exploitation d’un conte inspiré des légendes afro-brésiliennes et amérindiennes
2 - Spectacle de danse La Porteuse d’eau de la compagnie Ijika (priorité aux classes qui s’inscrivent dans le projet)
3 - Croisement des disciplines EPS
4 - Prise en compte de l’autre
Trois séquences de 3h :
7 février, 4 avril et 11 avril 2018



Tout public

L’ambition de ce plan national est d’adresser aux publics, à travers les acteurs.trices de première ligne, un discours clair et univoque sur les valeurs de la République et la laïcité. Il a pour finalité de répondre aux besoins et aux sollicitations des professionnels.les et des bénévoles, de leur apporter un appui et un soutien, dans le cadre de leurs activités quotidiennes. Ces deux journées de formation permettront aux participant.e.s d'acquérir les repères historiques et les références juridiques de base sur les valeurs de la République et le principe de laïcité ; de confronter leurs pratiques professionnelles aux apports d’intervenants experts et à celles des autres professionnel.le.s ; de travailler sur des cas pratiques. Les deux journées de formation sont articulées en deux parties : un tronc commun et deux modules de spécialisation : « Laïcité et usage des espaces publics » et/ou « Laïcité et relation socio-éducative ».

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